Vastaukset tietovisaan

1. Mitä tarkoittaa käsite neuromonimuotoisuus?

V: Eri tapoja, joilla ihmisten aivot toimivat

2. Mikä seuraavista EI ole esimerkki neurokirjosta?

V: Flunssa

Selitys: Flunssa on virustauti, ei neurokirjon piirre. ADHD, autismikirjo, touretten oireyhtymä ja dysleksia ovat esimerkkejä neurologisista eroavaisuuksista eli neurodivergensseistä.

3. Neurokirjon piirteet

V: Ovat yksilöllisiä ja monimuotoisia.

Selitys: Diagnoosin asettaminen perustuu tutkimustiedolla määriteltyihin diagnostisiin kriteereihin. Suuri joukko neurokirjon henkilöistä ei ole hakenut/saanut diagnoosia terveydenhuollosta. Alentuneen toimintakyvyn yhteydessä diagnoosista voi kuitenkin olla hyötyä elämän eri vaiheissa.

4. Mikä seuraavista on tavallinen piirre ADHD:ssa?

V: Vaikeus keskittyä pitkäkestoisiin tehtäviin, jotka eivät kiinnosta henkilöä itseään.

Selitys: ADHD on kehityksellinen neuropsykiatrinen oirekuva, jossa esiintyy toimintakykyä haittaavia ja pitkäaikaisia haasteita keskeisissä ydinoireissa eli keskittymisessä, aktiivisuuden säätelyssä ja impulssien hillinnässä. Omiin kiinnostuksen kohteisiin keskittyminen on kuitenkin usein pitkäkestoista ja häiriintymätöntä.

5. neuromonimuotoisuuden huomioiminen on tärkeää kouluissa ja työpaikoilla?

V: Se auttaa kaikkia toimimaan paremmin ja lisää yhdenvertaisuutta

Selitys: Laki velvoittaa tekemään kohtuullisia mukautuksia kouluissa ja työpaikoilla. On kuitenkin jokaisen velvollisuus omalta osaltaan edesauttaa yhdenvertaisuuden toteutumista. Neuromonimuotoisuutta huomioimalla helpotetaan monesti kaikkien osallisuutta.

6. Mikä seuraavista voi olla vahvuus ihmisellä, jolla on autismikirjon piirteitä?

V: Kaikki!

Selitys: Autismikirjon henkilöillä on usein monia vahvuuksia ja koska piirteet ovat yksilöllisiä, henkilön vahvuus voi olla näistä mikä tahansa - tai vaikka kaikki!